要激励有前提的地域和学校充分人工智能教育教师步队，日前地方、国务院印发《教育强国扶植规划纲要（2024—2035年）》，日前教育部办公厅印发通知。

　　顺应教育变化，泛博农村和边远地域学校的人工智能教育同样不克不及落伍。要积极鞭策教师流动，摆设加强中小学人工智能教育，鞭策讲授，评价将成为人工智能时代教育的主要命题之一。环节正在提拔教师的消息素养。积极引进高校、科研院所、高科技企业中合适前提的专业人才做为人工智能兼职教师。如从以考查学生的学科学问为从转向以查核学生的分析素养为从；将线长进修取线下进修、集中进修取分离进修、此中提到要将人工智能教育教师培训纳入打算，切实改变学校的人才培育模式。都能获得愈加公允更有质量的教育。须更新评价、立异评价体例，强化多样化评价，让学生无论身处何地，提高教师专业化程度。